北仑，海濡之地，港口名城：五千多年前，这里开发的历史序幕已然拉开。五千多年间，来自不同地区的人们，以宽广的视野、博大的胸怀和开拓的精神，共同谱写下这里发展的辉煌篇章。五千多年后，一座国际范式的现代港城正在这里快速崛起、蓬勃新生。

　　一座城市，一部历史。博物馆是让人最快了解这座城市历史文化和人文脉络的地方之一。“原来我现在所处的位置，在以前是大海啊！”“原来曾经的地图上，梅山那么小！”“以前是这样晒盐的呀……”8月29日，港博迎来了一批新朋友，北仑泰河学校全体教师开启了一场寓教于游的研学之旅，探访“海濡之地”。

　　听讲座，走进海濡之地

　　在泰河学校报告厅，我馆文保考古部陈一鸣老师带来主题讲座——走进海濡之地。“海濡之地”是对北仑地理特征和社会人文形态的高度概括，陈老师从北仑的乡土地理知识，重要历史节点，重大考古发现，当地名人名家，几次海防抗战等方面介绍了北仑的前世今生。让我们认识到，北仑的历史就是不同时期北仑人博纳兼容、开拓进取的历史。

　　游港博，体验港城魅力

　　光听讲座怎么够？泰河全体教师来了一场说走就走的“旅行”。他们来到港博，参观“港通天下——中国港口历史陈列”“海濡之地——北仑史迹陈列”等展陈，倾听文物背后的故事，进行了深入历史场景、触及历史语境的“沉浸式”体验。

　　“海濡之地——北仑史迹陈列”中展示了不同历史阶段北仑发生的重要史实、典型事件和重要人物，明暗交错的灯光折射出文物富有立体感的艺术效果，让老师们仿佛置身文物所处的年代现场，身临其境地感受这座东方港城的历史脉络与温度。

　　谈感悟，坚定文化自信

　　这个夏天，在各地掀起的“博物馆热”折射出的是人们对传统文化的认同，自觉地去了解和传承中华传统文化。泰河学校的老师们在本次港博之旅后也有许多感悟，一起来听听他们的想法吧。

　　周老师（从教30年）

　　作为土生土长的北仑人，但对家乡的悠久历史却了解不多。通过本次文化培训，听了有关“海濡之地”的讲座，又参观了中国港口博物馆，让我更深度地了解我们所生长的这座城市。北仑，早在五千年前就吸引先民在此繁衍生息，点燃了文明的火光。中国港口博物馆围绕北仑地区的海防历史、佛道文化、水利治理等方面，挖掘北仑历史，聚焦海濡之地的独特地理环境，传递北仑人的开拓进取精神。

　　作为一名教育工作者，我将在今后的工作中，带领孩子们从生活中的各方面拓展延伸，更全面地了解家乡，培养孩子热爱家乡、建设家乡的热情。

　　李老师（从教20年）

　　一方水土养育一方人，滔滔甬江、淼淼东海孕育了北仑这块海濡之地，也养育了开拓进取、博纳兼容的北仑人。

　　五千多年前，开发的历史序幕在这里拉开，从沧海桑田到泱泱东方大港，五千多年，来自不同地区的人以勤奋、务实的开拓精神共同谱写了发展的辉煌篇章，如今的世界正在见证北仑前所未有的华丽蜕变，我们期待着明日的北仑更加美好的宏伟图景。

　　沈老师（从教10年）

　　地域文化，蕴含着丰富的思想内涵，具有强大的生命力、创造力和凝聚力。我们工作的北仑到底是个怎样的地方？有着怎样的地域文化？以便于老师们充分挖掘和利用地域文化所蕴含的价值资源，赋予教育创新活力，培育具有家乡情怀和人文素养的时代新人。

　　听了陈老师的讲解，我对北仑有了更深一步的理解，尤其是读到王安石的《鄞县经游纪》：庆历七年（公元1047年）十一月丁丑，余自县出，属民，使浚渠川，至万灵乡之左界，宿慈福院……忽感王安石原来就在身边，到港博展厅再见此文，深感亲切，突有沿此路线走访一番的冲动。读万卷书行万里路，沿路除了风景还有地域文化的沉淀，历史文化的厚重。

　　刘老师（从教5年）

　　在博物馆的二楼展区，细细观看着古代、近代和现代三个历史阶段港口的展示，感受着港口发展的脉络。同时，我还注意到博物馆展示了各个历史时期全国港口的发展全貌和重要成就。这些宝贵的历史遗迹和故事让他们更加深刻地认识到港口在国家经济发展和海洋文明传承中的独特地位。

　　这次探访让我重新认识了港口的重要性和意义。我将以这次实践为契机，更加深入地研究港口发展和海洋事业，为传承海洋文明、建设海洋强国贡献自己的力量。