由宁波大学和中国太平洋学会海洋教育分会主办，宁波大学东海研究院等单位承办，中国港口博物馆与宁波海洋研究院协办的第二届中国海洋教育论坛于12月12日在宁波大学隆重召开，全国海洋教育研究联盟在论坛期间正式成立。

　　80多位海洋教育领域的学者专家代表出席，围绕海洋教育理论与政策、学校海洋教育实践和社会海洋教育开展等进行探讨交流，提出相关建议，为加快构建海洋教育学科体系，推进海洋教育实践，建设海洋强国贡献教育智慧。

　　开幕式上，中国海洋大学副校长李巍然、上海海洋大学党委副书记吴建农、宁波工程学院校长邵千钧、宁波大学党委副书记冯杰共同为“全国海洋教育研究联盟”揭幕。

　　论坛上，宁波大学东海研究院执行院长钭晓东教授发布了《中国海洋教育机构评价（CMEIE,2020）》。该报告由宁波大学海洋教育研究中心、华中师范大学国家教育治理研究院等单位联合研制，首次对我国中小学校和社会机构开展海洋教育情况进行体系性评价，舟山市沈家门小学等10所小学、青岛第三十九中学等6所中学、中国国家海洋博物馆、中国港口博物馆等6家涉海类博物馆、北京海洋馆等12家海洋体验场所入选核心机构。该报告的发布，有助于公众了解海洋教育机构的情况，有利于引导学校和社会开展海洋教育实践。

　　12日下午，在论坛第四阶段的分会场研讨环节，共分为理论专场、实践专场次和学校专场三个分论坛，共有36位专家学者进行分论坛发言，共同就海洋教育理论体系建构、实践经验分享和学校海洋教育改革的深化进行了研讨。中国港口博物馆馆长冯毅主持实践专场。

　　全天48位专家学者精彩的学术报告碰撞出思想的火花，产生了许多崇论闳议，为推进海洋教育学科体系建设和海洋教育实践发展提供了智慧力量。

　　本次论坛还发布了《全国海洋教育研究联盟•宁波宣言》，宣言指出，建设海洋强国是新时期中国特色社会主义事业的重要组成部分，对实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。建设海洋强国，人才是根本，教育是关键。全民海洋素养的提升，高层次海洋人才的培养，离不开全方位、高质量的海洋教育。成立全国海洋教育研究联盟，构建一流的海洋教育实践和研究体系，有助于推动我国海洋教育事业发展。

　　12月13日，与会代表参观了中国港口博物馆，更直观地了解中国港口历史文化及发展历程，更充分地了解我国的港口管理和沿海城市建设。

　　中国港口博物馆承载着丰厚的港口文化内涵，承担着海洋、港口文化社会宣传教育功能。港博以本次论坛为契机，促进全国涉海类博物馆相互交流和学习，继续推进海洋教育实践，为建设海洋强国贡献教育智慧。