捡起一枚贝壳

　　你看到了什么？

　　海洋软体动物的骨骼？

　　还是——

　　海洋的使者？

　　据说贝壳上的每一道螺旋

　　都是大自然调皮的涂鸦

　　但还不止

　　谁让人类的生命源头就是——

　　螺旋

　　......

　　贝壳，陆地和海洋之间的交流媒介，执行重要的生物传递功能；贝壳是很多海洋生物的家，它们给太多海洋生物提供居住地；它是人类数千年文明史的见证，而它们介入了人类的生活时间可能远比人类文明早得多……

　　2011年10月14日权威的科学刊物Science官网头条刊登了一条考古发现：在南非一个10万年前人类活动遗迹的山洞里，发现了装着矿物颜料粉末的鲍鱼壳，推测此处可能是迄今为止所知最早的⼀个人类艺术工作室(Artist Studio).

　　中华文明中，贝很早就成了财富的符号——博物馆里的贝币，就是曾经的真金白银。

　　河南安阳殷墟遗址出土的甲骨文里，“贝”字已然闪现。

　　贝，都这么高大上？别急，这就来个接地气的——贝有多鲜，阿拉宁波的菜市场最有发言权。

　　这次研学营，我们甚至连场地造型都很“贝”哦。没错，宁波中国港口博物馆的大海螺楼，完美点题！

　　《时贝纪》，已经是中国港口博物馆“万物启蒙”夏令营系列的第八期！继“竹君子”“东方树叶”“寻瓷记”“行舟记”“丝国纪”“研盐纪”“获稻纪”之后，本次以“贝”为格物主题，联动考古遗址、专业博物馆等探究场域，依托大学科研理论成果，融通科学、地理、自然、历史、人文、艺术的跨学科项目制学习方式，通过五大版块探究——

　　 生物学家的沉思—贝与海

　　 考古学家的推演—贝与壳

　　 历史学家的记录—贝与贾

　　 经济学家的分析——贝与财

　　 艺术家的创造——贝与赞

　　将贝壳、钱币、金融、商业，与宁波在地文化以及人类海洋文明的关系线全面铺展打通。

　　在这样有趣的探究课程中，孩子将获得专业领域的知识，科学实证的技能，理性思辨的素养。让童年的好奇心，成为未来可期的内驱力、研究力。

　　本次《时贝纪》精彩日程安排如下

　　万物启蒙，构筑了一个中国文化时空。孩子在万物的行旅中经历时空的流转，我们希望回归教法自然，依循天地四时的教育生活，这种生活“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。春耕夏种秋收冬藏，孩子的身体和精神可以随着季节、物候、节气自然生长。学习不仅仅是社会规则的建立和解放，更是人与世间万物规则的建立和解放。