以“即刻更新”为主题的第三届港口生活周，于国际博物馆日期间再次亮相中国港口博物馆，全城关注，人流如织。同一时间，首届由港博发起并联合宁波滨海国际合作学校Nali Studio组建的青少年项目组——望潮工作组成员们，在历经45天馆校双方专业工作者的引导陪伴下，生成了一系列与港城、生活相关的交互体验装置、影像、行为交互等作品，汇成了港口生活周特别展“潮起聚场——望潮行动经纬”，这一展览的参与式理念和实验意义引得业界、媒体、公众的广泛好评。

 

 

　　那么在展览随处可见，馆校合作也早已成为潮流的当下，这场展览的实验性和特殊性在哪？

　　1、以参与式策展为整场展览推进方式（关于展览原初理念）

　　在愈来愈以人为出发点的新博物馆学语境下，博物馆作为经验的制造者，其方法应是民主的。港博联同Nali Studio思考了从人出发的，也就是从“门外汉”到“博学者”的各个需求层级的满足关系，将体验不单纯视作形式上的内容，而是思考的起点，将大众视为洋流中的水源。“参与”于我们而言是一种思考方式，一种过程方法，更是这座博物馆的理念本身。我们希望，以参与式将更多生活在这座港城中的人吸引，一起做一些有意思的事情，一起自由呼吸在这座博物馆内、在港城中。

　　于经纬间被“看见”

　　生活，小到日常吃穿用度、衣食住行，若让人自述在港城的日常生活，在其抒发以及对外“讲”的过程中会很自然地带入感情，进而表达个人生活态度，而即便再微小的表达也有必要被发掘、“看到”。因此，我们成立并组建了望潮工作组，将策展权交给了“小望潮”们，这群社会权利相对“边缘”的青少年群体将一个个“小小的个人叙事”同“博物馆展览”相关联，使青少年同这些“需要被看到的元素”与“不日常”的博物馆机构产生关联、将众多表达聚合到一起。

　　微小的“个人发声”亦是构成生活、港博经纬的一部分，亦足够精彩。

　　重构港博“日常经纬”

　　通常博物馆内的展品以“珍宝”、“文物”、“艺术品”等“官方认证”这类展品为主，此次，由望潮组的青少年共同参与打破这一主流展品、以非官方文物展陈形式进行“重构”，在重构同时将博物馆阵地与青少年群体的思维凝聚成新的高度，将“淹没的声音”拾起，初步建立起更为广泛的馆+校+青少年的共治共建生态，形成一次行动范本。

　　从旁观者转为表达者

　　每一个港城人都在生活也都在日常中“发声”，在望潮组的成立及其重构主张下，他们的“声音”将被汇成更为巨大的能量，望潮组将博物馆自身从“游览地”转为“表达圣地”，使博物馆从“参观者”转为“表达者”，从“港博”转为“我们的港博”、“我们的港城生活”。

　　2、关于“望潮组”如何命名这场展览——潮起聚场：望潮行动经纬（展览主题）

　　经纬之间，何以望潮？

　　望潮为食，从食出发，品味生活

　　望潮为行，以动作关联经纬，关联自身（小tag）

　　“望潮”原为宁波地区一类小章鱼的叫法，命名中自带渔民对于海洋其生活的定义——由于其涨潮时爬出洞口来张望，等待潮水带来虾蟹等食物，故名望潮。

　　望潮组将“望潮”解构为“望向潮水”的动作与望潮等港城代表性食物，将涨潮对应“潮起”，同时设想公众参与展览现场时因“聚拢”形成聚场这一现象，将前后逻辑关联便有了“潮起聚场”这一名称。

　　“望潮组”参与式过程和公众参与的转化，也构成了完整的公共参与式展览，全程以参与式为理念核心，构成并完善出港城生活的经纬脉络，这便有了望潮自身的“行动经纬”，与公众穿梭在展览间的“行动经纬”。

　　3、虾、海鲜餐盒、鲳鱼与影像（展览元素）

　　一切的“食”物，皆在场内复现

　　选定了从“食”出发的望潮组，发掘展厅内、餐桌上、河海间常见可食用生物类型，分工分组进行“捕捞”与视觉语言的转化，各类视觉海洋生物图样应运而生；同时关联海洋生态系统、港口物流运输系统，将鲜活的生物转化为——以塑料的“再生”制作“类透明”的虾米，以“铁丝”制作望潮、鲳鱼、水母（海蜇），同海洋生态、物流运输等多重理念解构融入视觉装置。

 

　　配“食”入内的海浪装置，置“食”于类原生环境

　　在思考如何容纳从食出发的各色海鲜时，望潮组吸收了人们日常捕捞海鲜的动作元素——吊起悬挂，及捕捞使用工具——渔网，将全部展陈空间以渔网作为串联，原意为将渔网悬置在空间内形成“巨大望潮”（也有中心聚起之意）。在实施过程中，我们发现落下的渔网由于边长巨大，堆砌在地上形成了潮水般的“意外”，如同海洋生物的生活环境，于是将装置置于地面形成大小不一的“生物生活圈”与“浪潮”，使渔网+钢架支撑中心聚拢的结构物成为展览主视觉装置，串联起完整的食物在周边参与、港城于中心兴起的视觉线索。

　　将交互容纳于“食”内

　　“鱼不会发声”，但整个事件从行为到展览，都是一场“发声”展，在此番我们于港博发声，是必然的，行动，也是必然的，以下是在45天的融合交流中的部分交流花絮：

　　“把画的海鲜贴在餐盒上，观众可以拿餐盒带走，那很酷！”——Nali

　　“小调料也可以来，调料场加葱姜蒜可以让观众现场思考到烹饪方式，形成厨房思索的现场，很赞呐。”——汤圆

　　“为什么不能摸鱼，让鱼发出声音呢？”

　　“好主意，那我让鱼最终汇合起来的声音组成海浪吧。”

　　“虾就是芸芸众生。”

　　“把虾别发卡上让观众带走，观众会不会认为这个虾对应的就是自己。”

　　“纪录片的个人叙事，我可以拍白峰，我爸爸公司就在那！”

　　“爬楼延时。”

　　“网纱用这个材质我觉得可以更好一些，有飘动，增加了层次。”

　　“......”

　　当“望潮组”将所有的语言汇合成场内的叙事，在展览展出的当下，我们希望大家前来也可以不断地流连穿梭在这群“潮水”与“生物”间，不断用行为“发声”，与“潮起聚场”一同呼吸。

　　关于首届合作导师nali

　　· 宁波滨海国际合作学校国际部专职美术教师；

　　· 中国美术学院硕士研究生；

　　· 美国College Board认证资深AP Art教师；

　　· 指导历届学生收获欧美顶尖艺术院校 offer。

　　· 带领学生团队成立Nali Studio，

　　· 活跃在宁波各大商圈文化艺术机构，

　　· 拥有丰富的艺术共创活动策划和执行经验。

　　· 曾策划宁波首届咖啡节艺术共创板块“咖啡渍的亿万种可能”；

　　· 曾担任2021 中国（宁波北仑）中东欧青年研修交流营艺术指导；

　　· 曾担任“海丝繁花”2024东亚文化之都青少年宁波交流活动艺术总监。

　　· 担任2025中国港口博物馆“望潮工作组”首届合作导师。

　　关于望潮工作组

　　中国港口博物馆以参与式博物馆为核心理念，融入了新博物馆学中深化博物馆功能、关注不同群体的差异并不断进行破圈尝试，在解锁文旅融合新场景并深化了“快速变化社会中的博物馆未来”这一主题的2025年“即刻更新”港口生活周在历年的基础上，新增青少年参与式支线，即针对参与式的青少年项目制活动方面的初步落地实验，使青少年成为构建、共治博物馆的重要力量之一，该工作组将在后续博物馆各类项目实践中不断深化壮大，持续共同“望潮”。

　　关于nali studio

　　由宁波滨海国际合作学校国际部历届热爱艺术的学生自发组成，在导师的悉心引领下，致力于将艺术课堂延伸至校园之外，面向公众，为城市文化繁荣贡献力量。该团队活跃于宁波各大文化艺术机构，积极实践将艺术展览与艺术共创相结合的创新活动。在大型艺术交流活动中，团队成员协助导师开展艺术指导、艺术创作及艺术展示工作，展现出卓越的艺术创造力和深厚的艺术情怀。公益案例《共创共享共生——艺术共创助力城市文化发展志愿服务项目》荣获区级优秀称号。团队作品在省市区各级各类赛事中屡获佳绩，其中作品《蔚蓝向往》更在首届新时代美术教学成果展示活动中被收录进成果库。