12月27日 ,在历史与未来的交汇点，我们共同见证了一场教育与文博的深度融合——中国港口博物馆、宁波市文化遗产管理研究院（国家水下文化遗产保护宁波基地）与岷山学校携手开启的“文博+教育”教联体合作的崭新篇章。此次通过“水下24米——‘小白礁I号’的故事”微展进校园活动为契机，将深邃的水下考古知识和丰富的历史文化以生动的方式传递给在校学生，激发他们对水下考古与文物保护的兴趣，并构建起“文博+教育”教育联合体的共同发展模式。

　　在活动开幕式上，岷山学校校长沈佩峰女士博物馆作为文明宝库，其教育资源的引入为学生打开了广阔学习平台，激发了他们的学习兴趣和创新实践能力。通过馆校合作，博物馆文物活教材让学生深入了解中国历史与文化，增强对家乡发展的自豪感，同时培养他们为家乡繁荣贡献力量的志向。这种资源共享、优势互补的教育模式，将深刻促进学生的全面发展和幸福成长。

　　国家水下文化遗产保护宁波基地主任、宁波市文化遗产管理研究院首席专家王结华研究员则回顾了“小白礁Ⅰ号”的发现与研究历程，并对参与此次展览的各方表示了感谢。强调此次合作是文化遗产教育的创新尝试，旨在让学生们近距离感受文化遗产，激发对历史和文化的热情，期待他们成为文化遗产保护的未来力量。

　　“文博+教育”教联体合作模式也在发布会上正式启动。岷山学校、宁波市文化遗产研究院与宁波中国港口博物馆三方还签署教联体合作协议并由后两家单位对学校进行赠书，标志着文博资源与教育深度融合的新篇章。

　　活动当天,“水下24米——‘小白礁I号’的故事”微展首次亮相于学校体育馆二楼，为学生揭开了水下考古的神秘面纱。展览内容围绕“小白礁I号”水下考古主题，通过珍贵的文物和详实的历史资料，让学生近距离感受考古工作的重要性和趣味性。通过这样的展览，学生们不仅能够学习到关于“小白礁I号”的历史知识，还能通过亲身体验，增强对水下考古工作的认识和兴趣，进一步激发他们对海洋文化和历史的探索欲望。

　　林国聪院长为学校师生带来水下循迹“小白礁I号的故事”科普讲座，从“小白礁I号”的六个问题出发，集合自身经历，深入浅出地介绍了水下考古与海上丝绸之路的基本概念，指出海上丝绸之路的历史发展脉络及其重要性，并描述了水下考古作业的复杂流程，强调多学科协作的重要性。最后，林国聪与在场的同学们积极互动，邀请大家参观港博展览，以沉船为窗口，窥见古代海上贸易的辉煌历史。

　　当天，岷山学校学生以“小白礁I号”清代沉船和海上丝绸之路为主题举办的学生艺术创作美育成果展同期拉开帷幕。通过作品创作与征集，让师生深刻体验水下考古、港口文化和海洋文明的独特魅力。展览作品丰富多彩，包括《深海沉船——“小白礁I号”丙烯画》、《水下循迹——青花瓷碎片拼贴》、《水下循迹主题画》以及《古铜钱币——拓印书签》等，展现了学生对历史文化的深刻理解和艺术创造力。

　　此次活动不仅符合教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见，更体现了中国港口博物馆、宁波市文化遗产管理研究院（国家水下文化遗产保护宁波基地）对社会大课堂的充分利用，通过博物馆丰富的实物资源和互动体验，为学生提供了一个生动、立体的学习环境，让教育在历史与现实的交汇中，焕发出新的活力。

　　“深海星辰，岷山筑梦”，这次“文博+教育”的创新实践，无疑为教育与文化的深度融合树立了新的典范，期待更多的学校能以这样的方式携手共进，以文化的力量，点亮孩子们的未来。